Kimberly Jung

Đánh giá về Renaissance Arts Academy

Trải nghiệm của chúng tôi tại Renaissance Arts đã ...

Trải nghiệm của chúng tôi tại Renaissance Arts đã thực sự tốt. Ngôi trường này khác biệt, và cá nhân tôi, tôi rất biết ơn. Con trai tôi nói với tôi, "Không có kẻ bắt nạt nào ở Ren Arts". Tôi có thể hiểu tại sao. Các nhân viên nghiêm khắc và bằng cách nào đó họ có thể làm được những điều mà trường trước đây của chúng tôi không thể làm - giữ cho bọn trẻ cảm thấy an toàn.

Khi các con tôi bắt đầu học, tôi đã tham gia nhiều lớp học để giúp một trong số các con tôi điều chỉnh. Hầu như mỗi ngày trong một năm tôi đều đến học 2 lớp đầu tiên. Tôi rất biết ơn vì họ đã chào đón tôi. Yêu cầu duy nhất là tôi phải tham gia vào lớp học, tức là không sử dụng điện thoại di động, hãy chăm chú. Trong một lớp học hát lớn lúc 8 giờ sáng có nghĩa là (tôi tưởng tượng) để tập hợp bọn trẻ lại với nhau và đưa ra cấu trúc trong khi những người đi lang thang đến, tôi đã nhìn giáo viên giải quyết mọi vấn đề tiềm ẩn về hành vi ngay từ đầu với, "Tôi nghe thấy ai đó đang nói. Nếu ai đó đang nói trong khi X đặt một câu hỏi, thì chúng ta không thể nghe thấy câu hỏi quan trọng của X ”. Hoặc, "Nếu bạn không tham gia thì chúng tôi đang thiếu tiếng nói của bạn. Chúng tôi cần tiếng nói của bạn". Mọi thứ ở đây đều dựa trên ý tưởng về một quần thể. Và tầm quan trọng của cá nhân trong quần thể được nhấn mạnh. Các buổi biểu diễn hòa tấu mà họ thực hiện hai lần một năm thực sự đáng kinh ngạc. Hãy tưởng tượng bạn được tham gia với các nhóm học sinh khác nhau trong trường của bạn hai lần một năm để biểu diễn. Một phần của lý do không có chuyện bắt nạt là bạn gắn bó với các bạn diễn.

Có một số tuyên bố sứ mệnh bao quát mà bạn thấy đi xem lại rất độc đáo và ấm lòng. Ví dụ, mặc dù không có bài kiểm tra, họ có rất nhiều bài luận để viết, nơi những đứa trẻ có cơ hội thể hiện bản thân. Họ được cho biết rằng không có câu trả lời đúng hay sai và họ chỉ muốn nghe ý kiến ​​của họ. Họ thường được yêu cầu phản ánh về các chủ đề và giáo viên không cảm thấy như họ có "câu trả lời", mà là rất hào hứng khi nghe những gì trẻ đưa ra. Nó giống như giảng dạy ở cấp đại học. Đối với tôi, đây là một công cụ thú vị! Tôi ngồi trong lớp nhân văn lớp hai và cảm thấy như đang học đại học: một nhóm 8 đứa trẻ cộng với một giáo viên ngồi quanh bàn và thảo luận về King Lear. Những đứa trẻ có rất nhiều điều để nói về sự thể hiện phù hợp với lứa tuổi của những gì chúng đang đọc. Trường cũng có công bằng xã hội và chủ đề của các chương trình của họ thường phản ánh các sự kiện hiện tại. Một trong những học sinh trung học nói với tôi rằng họ đọc hiến pháp hàng năm ở trường trung học và mỗi lần cô ấy tìm thấy điều gì đó mới.

Vì vậy, có, có nhiều điều ở đây sẽ trông khác với trường học điển hình của bạn. Nó hoạt động khác nhau và vì vậy hình thức vốn dĩ sẽ khác. Tôi cảm thấy rằng miễn là đứa trẻ hạnh phúc, đó là thước đo tốt nhất về sự phù hợp của nhà trường. Và những đứa trẻ của tôi hạnh phúc ở đây.

Đã dịch